İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi iş birliğiyle hazırlanan Özel Batıkent Bil Koleji Ortaokulu eğitim programı, Bütünsel Öğrenme Merkezlidir. Bu eğitim programı kapsamında çok yönlü, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı, ana dilini ve en az iki yabancı dili etkin bir şekilde kullanabilen, kişi haklarına ve akademik değerlere saygılı, sanat ve sporu hayatında dengeli bir şekilde sürdürebilen bireyler yetiştirmeyi amaçlanmaktadır. Birey olmanın, toplumsal uyumun ve evrensel katılımın anahtarı, ilgi keşfi ve farkındalık geliştirmektir. Başarıyı anlamlı kılan ilgi ve farkındalık, ortaokul eğitim programının temel taşlarıdır. Öğrenciler, kişisel gelişim ve ilgi alanlarına dair farkındalık kazandıkça özgünlüklerini artırarak öğrenme süreçlerine aktif katılım sağlamaktadır. Öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki bilgi ve beceri düzeylerini tespit etmek için Akademik İlerleme Takip Sistemi kullanılmaktadır. Bu sistemle, öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki performans gelişimi "En Küçük Öğrenme Parçası"na kadar detaylı analiz edilerek takip edilmektedir. Öğrencilerin gelişimlerine yönelik hedeflenen bilgi, beceri ve tutumlara ne ölçüde ulaşıldığı belirlenmektedir. Mentör öğretmenler, öğrencilerin akademik ve sosyal başarılarını desteklemek için bireysel çalışma alışkanlıklarından kişisel öğrenme haritalarına kadar rehberlik yapmaktadır. Öğrencilerin hedef yönetimi, test teknikleri ve kişisel planlama becerilerini geliştirmek için mentör öğretmenlerle birebir çalışmalar yürütülmektedir. Sınava hazırlık sürecinde, Akademik İlerleme Takip Sistemi ile öğrencilerin deneme sınavlarındaki kazanımları raporlanmaktadır. Mentör ve rehber öğretmenlerle veri odaklı analiz yapılarak iyileştirme planları oluşturulmaktadır. Ayrıca, motivasyon atölyeleri ve doğru ders çalışma yöntemleriyle öğrencilere akademik ve sosyal-duygusal anlamda destek sağlanmaktadır. Dil eğitimi, zihinsel yeterliliğin ve bilişsel süreçlerin gelişmesinde büyük bir rol oynamaktadır. Özel Batıkent Bil Koleji Ortaokulu'nda dil öğrenimi dört temel kavram üzerine inşa edilmektedir: Bütünsel Dil Gelişimi, İletişim Yeterliliği, Evrensel Katılım ve Disiplinlerarası Okuryazarlık. CLIL (İçerik ve Dil Entegre Öğrenimi) destekli CLT (İletişimsel Dil Öğretimi Yaklaşımı) ile öğrencilere, dil becerilerini farklı disiplinlerde kullanabilecekleri bir eğitim sunulmaktadır. 5. sınıflarda İngilizce Hazırlık Sınıfı, diğer sınıflarda ise Yoğun İngilizce programı uygulanmaktadır. Özel Batıkent Bil Koleji Ortaokulu'nda rehberlik ve psikolojik danışmanlık çalışmaları bireyi anlamak ve değer vermek üzerine kuruludur. Bu kapsamda, geri bildirim temelli rehberlik anlayışı ile öğrencilerin sürdürülebilir başarısı desteklenmektedir. Ortaokul rehberlik planları, öğrencilerin motivasyonunu ve iletişim becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Felsefe Kulübü, öğrencilerin okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir projedir. Özellikle ulusal sınavlara hazırlanan öğrencilerin eleştirel düşünme ve vizyon kazanmalarını sağlamak amacıyla planlanmıştır. Her eğitim kademesinde farklı münazara konuları üzerinden öğrencilere okuduklarını anlama ve savunma becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır. Bu etkinlik, düşünme ve ifade yeteneklerini geliştiren bir süreç olarak tasarlanmıştır. Sınav grubu öğrencilerine yönelik konsantrasyon, dikkat ve kaygı çalışmaları gibi destekleyici çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Ayrıca aile desteği ile ilgili bültenler hazırlanarak sınav sürecinde öğrencilere rehberlik yapılmaktadır. Sınav grubu öğrencilerine yönelik hazırlanan bu programda, sınav sürecinde nasıl fark yaratabilecekleri, akademik performanslarını nasıl artırabilecekleri ve hedeflerine nasıl ulaşabilecekleri üzerine rehberlik yapılmaktadır. Program kapsamında nefes egzersizleri ve rakip analizi gibi çalışmalar da yer almaktadır.