Özel Meraklı Nova Anaokulu, okul öncesi eğitimin evrensel amaçları çerçevesinde, güvenli ve sevgi dolu bir eğitim ortamında 36-72 aylık çocuklarımızın gelişimsel özelliklerini, gereksinimlerini ve bireysel farklılıklarını göz önüne alarak, kendi potansiyellerini gerçekleştirebilecekleri; geleceğin düşünen, sorgulayabilen, yaratıcı, üretken ve aydınlık yüzlerini yetiştirmek amacıyla yola çıkmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı temel alınmaktadır. Bu kapsamda Merkez tarafından eğitim yılı başında anaokulumuza gönderilen eğitim programları okulumuzun ihtiyaçları ve bakış açısıyla doğrultusunda yeniden düzenlenerek özelleştirilir. Eğitim uygulamaları Nörogelişimsel Yaklaşımı temel alır. MEB programında yer verilen temel alanların gelişimine yönelik çalışmalar nörogelişimsel süreçler göz önünde bulundurularak özel olarak tasarlanır. Her bir etkinlik uygulaması beynin farklı alanlarını aktive edecek süreçler düşünülerek planlanır ve uygulanır. Oyun Tabanlı Öğrenme yöntemleri kullanılır ve Bütünsel gelişimin desteklenmesi hedeflenir. Branş eğitimleri ile çocukların bir çok alanda birikim kazanması hedeflenir. Baskın yetenek alanların erken yaşlardan itibaren profesyonel yöntemlerle ortaya çıkartılması amaçlanır. Bu nedenle programımızın temelinde ATÖLYE ÇALIŞMALARI yer almaktadır ve mekan tasarımı da buna uygun olarak yapılmıştır. Düşün-Söyle Atölyesi: Dil gelişimine yönelik çalışmalar, etkileşimli okuma , görsel okuma çalışmaları, kitap tasarım atölyeleri, dili etkili kullanma çalışmalarının yanı sıra yabancı dil eğitimi ile çocuğun farklı bir dili tanıma, ilgi duyma ve o dile ilişkin beynin yatkınlık kazanmasını amaçlar. Müzik ve Hareket Atölyesi: Müzik eğitimi, çocuğun sesleri ve sesleri çıkaran unsurları tanımasını, sesin müziğe nasıl dönüştüğünü fark etmesini ve müziği oluşturan notaları tanıyarak müziğe karşı ilgisini artırmayı, ritmik performansını desteklemeyi, bedenini tanıması, bedenini etkili ve estetik şekilde kullanması, ses, müzik ve ritmle uyumlu kullanabilmesi ve yeni estetik figürler üretebilmesini amaçlar. Yine bu atölye içerisinde yer alan yaratıcı drama çalışmaları ile, çocuğun sosyal, duygusal ve davranışsal yönden gelişmesini destekler. Bu kapsamda, çocuğun hayatı yaparak yaşayarak deneyimlemesi, kendine özgü bir şekilde yeniden yapılandırması ve ifade etmesi amaçlanır. Görsel Sanatlar Atölyesi: Görsel sanatlar eğitimi, çocuğun, duygu ve düşüncelerini görsel sanat malzemelerini kullanarak yaratıcı yollarla ifade etme becerilerini geliştirir. Bilim Atölyesi: özel olarak geliştirilmiş bilim programı ile STEAM uygulamaları, Deney-Gözlem- İnceleme çalışmaları, satranç etkinlikleri yoluyla bilimsel düşünme süreç becerileri, yaratıcı düşünme süreç becerilerini destekleyecek, bilişsel süreçleri aktive edecek dikkat, birkaç adımlı düşünme, tahmin yürütme, stratejik düşünme vb. becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır. Yaratıcı Drama Yoluyla Satranç ve Oyun Temelli Kodlama etkinlikleri de Bilim atölyesi çalışmalarındandır. Duyum-Algı Atölyesi: Görsel algı, işitsel algı, uzamsal oryantasyon ve denge algısı, kimyasal duyular ve algı, somatik duyular ve algı alanlarına yönelik gelişimsel süreçlerin desteklenmesi hedeflenir. Oyun-Hayal Atölyesi: Çocuğun en önemli işinin oyun olduğu felsefesinden hareketle, günlük yaşam deneyimleri kazanmalarını sağlayacak, dramatik ve yapı inşa temelli oyun çalışmalarının yürütülmesi amaçlanır.