Özel Sanatçı Çocuklar Kreş ve Gündüz Bakımevi

Özel Sanatçı Çocuklar Kreş ve Gündüz Bakımevi; Zeytinburnu The İstanbul Rezidans altında, Veliefendi bitişiğinde merkezi bir konumdadır. 3 katlı, geniş ve havadar sınıfları ile 300 m2 bahçesi vardır. 0-3 ve 3-6 yas dönemlerinin; insanın hayatını yapılandıran, öğrenmeye dair pek çok alanın gelişim sınırlarını belirleyen karakter oluşumunda son derece etkili olduğunun bilinci ile çalışmalarını sürdürmeyi hedefleyen bir kurumdur. Özel Sanatçı Çocuklar Kreş ve Gündüz Bakımevi, çocukların oyunlarla öğrenmelerine önem vermektedir. Oyun, minik öğrencilerin sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel gelişimlerini destekleyen önemli araçlardan biridir. Bu sebeple, kurumun eğitim programında oyun temelli aktiviteler büyük bir yer tutmaktadır. Öğrenciler, etkileşimli oyunlar, sanat etkinlikleri, müzik ve hareket çalışmaları gibi farklı alanlarda kendilerini keşfederken öğrenme deneyimlerini de zenginleştirmektedir. Ayrıca, kurumun deneyimli ve uzman öğretmen kadrosuyla her bir öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına ve gelişim düzeyine uygun bir eğitim sağlanmaktadır. Bu sayede her öğrenci, kendi potansiyelini keşfedebilmekte, özgüvenini artırabilmekte ve kendini ifade etme becerilerini geliştirebilmektedir. Söylemlerin düşüncelere, düşüncelerin eylemlere, eylemlerin alışkanlığa, alışkanlıkların karaktere dönüştüğünü düşündüğümüzde ülkemizin gelecekteki kaderini belirleyici bir konumda olmanın sorumluluğu ile yaptığımız işin kutsallığının farkındayız. Bu nedenle kurumumuzda; fiziksel ortamımız, oluşturduğumuz kadro, eğitim sistemimiz, uyguladığımız yöntemler, yaklaşım biçimlerimiz, projelerimiz, beslenme biçimimiz, seçilen oyunlar ve oyuncaklar bu bilincin sonucunu yansıtır. Özel Sanatçı Çocuklar Kreş ve Gündüz Bakımevi olarak eğitim sistemimiz, çoklu zekâ gruplarını geliştirmeye yönelik “Atölye Sistemi” şeklindedir. Her atölye, çocuğun farklı gelişim alanlarını, uyum içinde, destekleyecek biçimde çalışmalarını sürdürür. Her Çocuk bir cevherdir yaklaşımı ile çocuklarda farklı farklı ilgiler oluşturulurken mevcut yetenekleri keşfedilerek geliştirilir. Çocuklar farklılıkları ile eşittir anlayışından yola çıkarak; farklı öğrenen çocuklar gelişime ihtiyaç duydukları alanlarda desteklenerek öğrenme engelleri ortadan kaldırılır. Öğrenmede fırsat eşitliği yaratılır.