A) ULAŞIMI: * Özel Maltepe Final Anadolu Lisesi Maltepe Cevizli Mahallesi 30 Ağustos Caddesi üzerinde yer almaktadır. Minibüs caddesinin ve Cevizli Marmaray İstasyonunun sadece 100 metre kuzeyinde Meteoroloji 1.Bölge Müdürlüğünün karşısında yer alır. *Hem Kartal, hem de Maltepe ilçesine yakın bir konumu var. Marmaray hattını kullananlar için Gebze ve Üsküdar'dan bile Özel Maltepe Final Anadolu Lisesi ulaşmak pek kolay. *Bir öğrenci Üsküdar'dan gelmek isterse 11 istasyon sonra yani yaklaşık 22 dakikada Cevizli istasyonuna varıp Maltepe Final Anadolu Lisesine ulaşabilir. *Bir öğrenci Pendik'ten Maltepe Final Anadolu Lisesine 5 istasyon sonra ,yani 10 dakikada ulaşabilir. *Bostancı'dan, Suadiye'den, Altıntepe'den de Maltepe Finale ulaşmak 10-12 dakikada mümkün olmaktadır. *MALTEPE Final Anadolu Lisesine yürüme yolu kadar yakın mahalleler ise şunlardır: Kartal'a bağlı: Atalar, Kordonboyu, Cevizli, Dragos Maltepe'ye bağlı: Bağlarbaşı, Orhangazi, Yalı Mahallesi, Cevizli Mahallesi *Minibüs caddesi üzerinde sayıldığı için minibüsler ve İETT otobüsleri okulun önünden geçerler. E 5 ve Gülsuyu metro istasyonuna 2 km. kadar bir mesafesi var. B) OKULUN FİZİKİ YAPISI: Özel Maltepe Final Anadolu Lisesi iki katlı, 2019 yılı yapımı ve 9 şiddetinde depremlere dayanıklı olarak tasarlanmış bir binada eğitim vermektedir. İnsan sağlığı ve güvenliği her şeyden önemli olduğu için hem olağanüstü durumlarda tahliyesi kolaydır, hem sınıflarda yere düşecek bir malzeme taşımamakta, dolaplar koridorlarda sabitlenmiş durumdadır. Deprem ve benzeri olağanüstü durumlar göz önüne alınarak buna özen gösterilmiştir. -Bodrum katında spor salonu, kütüphane, laboratuvar, görsel sanat ve müzik dersliği -Giriş katında yönetim birimleri -Birinci ve ikinci katlarda ferah derslikler -Çatı katında yükseltilmiş çok amaçlı salon yemekhane ve toplantı yeri olarak kullanılmaktadır. -Dersliklerin tavan yüksekliğinin fazla olmasına ve bol güneşli pencereler olmasına özellikle dikkat edilmiştir. -Butik bir okul için oldukça iyi sayılan 1000 metre kare kadar bahçe alanı bulunur. C) OKUL YÖNETİMİNİN EĞİTİM FELSEFESİ Çağdaş, lâik, demokratik ve ülkenin birliğini bütünlüğünü daima ön planda tutan, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, Tarihi değerlerine bağlı, dilini, kültürünü folklorunu tanıyan seven, önemseyen, herkesin okulu olması için her bireye sevecence yaklaşan, kucaklayan, bu gençleri geleceğin Türkiye'sinin mimarları olarak gören ve ona göre davranan, Sözle değil özde olarak özgüveni yüksek insan olmak için çabalayan, plânlı programlı ve çok çalışmayı tavsiye eden, öncelleyen, Çatışmacı değil, uzlaşmacı olmayı, Sorgulayan araştıran dışa dönük bir nesil oluşturmaya çabalayan bir anlayışı ilke olarak edinmiş deneyimli yöneticilerden oluşmuştur. D)EĞİTİM-ÖĞRETİM KADROSU *Kendisiyle, öğrencisiyle, velisiyle, çevresiyle, doğayla barışık *Pedagoji ve akademik yönden üst düzeyde yetişmiş *Ezberleterek değil, mantığını kavrayarak öğreten *Özbilgiyi gereksiz ayrıntıdan ayırtedebilen *Öğrencisini en kısa süre içinde tanıyan, zayıf halkalarını, güçlü yönlerini bilen, yeteneklerini keşfeden, *Veliyle işbirliği yaparak okumayı, ders çalışmayı sevdiren, *Çeşitli etkinlikler planlayarak öğrenciyi motive eden, *Öğrencisinin hangi mesleğe daha uygun olduğunu araştırıp tavsiyede bulunan, *Öğrenciyi gülümseten, mutlu eden, ona değer veren, özgüvenini arttırıcı çalışmalar ortaya koyan, *Farkındalık bilincini uyandıran, *Ülkesine aidiyet duygusunu ve sahip çıkma duygusunu uyandıran, *Birlikte çalışmayı, ekip olmayı telkin eden, *Ülke ve vatan sevgisini aşılayan, *"Yurtta sulh, cihanda sulh" ilkesini de sahiden yaşatmaya çaba gösteren bir eğitim öğretim kadrosuna sahiptir.